**Учебное заведение:** Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
**Год прохождения практики:** 2025
---
## Описание репозитория
Данный репозиторий представляет собой полный комплект материалов, разработанных в ходе прохождения производственной педагогической практики. В нем систематизированы все выполненные задания, включая как обязательные инвариантные работы, так и выбранные вариативные проекты.
Основная цель репозитория - продемонстрировать приобретенные профессиональные компетенции в области корпоративного электронного обучения, включая:
- Аналитические способности при работе с образовательными ресурсами
- Навыки проектирования электронных учебных материалов
- Опыт проведения учебных мероприятий в цифровой среде
- Способность к профессиональной рефлексии и самоанализу
---
## Подробное описание выполненных заданий
### ИСР 1.1: Анализ методологических источников по ТЭО
В рамках данного задания проводилось комплексное исследование современных печатных и электронных источников, посвященных методологическим, психологическим и педагогическим аспектам использования технологий электронного обучения. Особое внимание уделялось прикладному применению ТЭО в корпоративной среде. Результатом работы стал аннотированный библиографический список, включающий 15 ключевых источников, а также подготовленный текст выступления для круглого стола в формате вебинара.
### ИСР 1.2: Сравнительный анализ образовательных порталов
Задание предполагало детальное изучение и сопоставительный анализ 10 ведущих отечественных и зарубежных образовательных платформ, специализирующихся на корпоративном обучении. В процессе исследования оценивались: функциональные возможности, пользовательский интерфейс, методы подачи материала, инструменты оценки знаний. Итогом работы стал развернутый аналитический отчет и презентационные материалы для вебинара.
### ИСР 1.3: Разработка схемы применения ТЭО
Для конкретной организации (на выбор студента) была создана детализированная интеллект-карта, демонстрирующая возможности интеграции технологий электронного обучения в корпоративный учебный процесс. Схема включает: этапы внедрения, используемые инструменты, прогнозируемые результаты и потенциальные сложности реализации.
### ИСР 1.4: Создание ЭУМК
Разработан полноценный электронный учебно-методический комплекс для проведения одного занятия по выбранной тематике. ЭУМК содержит:
- Теоретический модуль с структурированным учебным материалом
- Практические задания различных форматов
- Контрольные вопросы и тесты
- Методические рекомендации для преподавателя
- Список дополнительных ресурсов
### ИСР 1.5: Проектирование фрагмента ЭОР
Создан интерактивный фрагмент электронного образовательного ресурса для системы дистанционного обучения. Ресурс включает:
- Мультимедийную презентацию ключевых понятий
- Интерактивные упражнения с автоматической проверкой
- Систему навигации и методические подсказки
- Интеграцию с инструментами видеосвязи
### ИСР 1.6: Анализ учебных занятий
Проведено наблюдение и детальный разбор 3 занятий, проводимых опытными преподавателями с использованием технологий электронного обучения. В отчете представлен:
