# Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)) (3 семестр) 29.10.2025 – 09.12.2025

## 🎓 Информация о студенте (магистре)
**ФИО:** Буряков Иван Олегович  
**Курс:** 2  
**Группа:** 2ом_КЭО/24  
**Направление:** 44.04.01 Педагогическое образование  
**Профиль:** Корпоративное электронное обучение  
**Квалификация:** магистр  
**Форма обучения:** очная  
**Срок обучения:** 2 года  

---

# Отчет по производственной практике (технологическая (проектно-технологическая))  
**Период прохождения практики:** 29.10.2025 – 09.12.2025  
**Семестр:** 3  

## 📂 Описание репозитория
Репозиторий содержит материалы по производственной практике, включая выполненные задания, документы и исследовательские наработки в рамках магистерской диссертации по направлению **«Корпоративное электронное обучение»**. Тема магистерской диссертации **«Адаптивное электронное обучение для корпоративного сектора»**

---

## 🗂 Структура проекта

```
master/
│
├── ИСР/
│   ├── ИСР_1.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf/ # Конспект по работе с научным текстом
│   ├── ИСР_1.2__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf/ # Анализ программ корпоративного обучения
│   └── ИСР_1.3__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf/ # Конспект по особенностям корпоративного обучения
│
└── ВСР/
    ├── ВСР_2.1.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf/ # Анализ документа о прогнозе развития РФ
    ├── ВСР_2.2.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf/ # Аннотированный список материалов конференций
    └── ВСР_2.3.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf/ # Конспект по правилам цитирования

```

---

## 📝 Задания практики

### Задание 1.1: Работа с научным текстом  
**Тема:** Изучение вопросов научного стиля, способов изложения, построения разделов, цитирования, доказательства положений и информационных технологий анализа стиля.  
**Реализация:**  
- Изучены ключевые аспекты научного стиля и его элементов.  
- Проанализированы способы изложения (описательный, повествовательный, аргументированный).  
- Рассмотрено построение разделов научного текста (введение, методы, результаты, обсуждение).  
- Описаны правила цитирования и методы доказательства/опровержения.  
- Использован сервис Главред для анализа и коррекции стиля текста в контексте диссертации.  

**Ключевые разделы конспекта:**  
- Определения и примеры научного стиля.  
- Рекомендации по использованию IT-инструментов для улучшения текста диссертации.  
- Применение к теме адаптивного электронного обучения.  

**Файл:** `ИСР_1.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf`. Читать больше [здесь](./ИСР/ИСР_1.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf)

---

### Задание 1.2: Анализ программ корпоративного обучения  
**Тема:** Анализ программ корпоративного обучения из опыта организаций и предложения по их использованию в диссертации.  

**Ключевые аспекты:**  
1. **Анализ примеров**: Обзор программ от компаний (e.g., Google, IBM) и образовательных учреждений (e.g., Coursera for Business).  
2. **Преимущества**: Персонализация, масштабируемость, интеграция с бизнес-процессами.  
3. **Предложения для диссертации**:  
   - Интеграция адаптивных элементов в существующие программы.  
   - Использование ИИ для динамической корректировки контента.  
   - Варианты применения для корпоративного сектора (e.g., в ИТ-компаниях).  
4. **Связь с темой**: Адаптация программ для повышения эффективности электронного обучения.  

**Файл:** `ИСР_1.2__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf`. Читать больше [здесь](./ИСР/ИСР_1.2__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf)

---

### Задание 1.3: Изучение особенностей корпоративного обучения  
**Тема:** Особенности корпоративного обучения, форматы, преимущества и разработка программ с IT.  

**Реализация:**  
- Изучены форматы: очный, онлайн, blended, с использованием LMS (e.g., Moodle).  
- Преимущества: Целевая ориентация, мотивация сотрудников, интеграция с корпоративной культурой.  
- Особенности разработки: Учет бизнес-целей, применение IT (e.g., VR, AI для адаптации).  
- Примеры из организаций (e.g., корпоративные университеты в Росатоме или Sber).  

**Ключевые разделы конспекта:**  
- Сравнение форматов и их эффективность.  
- Роль IT в разработке программ.  
- Применение к адаптивному обучению в диссертации.  

**Файл:** `ИСР_1.3__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf`. Читать больше [здесь](./ИСР/ИСР_1.3__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf)

---

### Задание 2.1: Анализ документа о прогнозе развития РФ  
**Тема:** Анализ «Прогноза долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2030 года».  

**Ключевые аспекты:**  
1. **Основные разделы**: Экономический рост, социальная политика, образование и цифровизация.  
2. **Связь с темой**: Роль электронного обучения в развитии человеческого капитала и цифровизации экономики.  
3. **Выводы**: Необходимость адаптивных программ для подготовки кадров в условиях прогноза (e.g., рост IT-сектора).  
4. **Рекомендации**: Интеграция прогноза в диссертацию для обоснования актуальности.  

**Файл:** `ВСР_2.1.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf`. Читать больше [здесь](./ВСР/ВСР_2.1.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf)

---

### Задание 2.2: Изучение материалов конференций  
**Тема:** Материалы конференций по корпоративному и электронному обучению в соответствии с темой диссертации.  

**Ключевые моменты:**  
- **Конференции**: eLearning Russia, Corporate Learning Week, etc.  
- **Аннотированный список**: 10-15 источников с краткими описаниями (авторы, ключевые идеи, релевантность).  
- **Связь с исследованиями**: Фокус на адаптивных технологиях и их применении в корпорациях.  
- **Итоги**: Выделены тренды (AI, персонализация) для использования в диссертации.  

**Файл:** `ВСР_2.2.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf`. Читать больше [здесь](./ВСР/ВСР_2.2.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf)

---

### Задание 2.3: Изучение правил цитирования  
**Тема:** Правила цитирования первоисточников в тексте магистерской диссертации.  

**Реализация:**  
- Изучены стандарты: ГОСТ Р 7.0.5-2008, APA, etc.  
- Описаны методы: Внутритекстовое, сноски, список литературы.  
- Примеры цитирования в контексте диссертации (e.g., ссылки на источники по адаптивному обучению).  

**Ключевые разделы конспекта:**  
- Шаги по правильному цитированию.  
- Избегание плагиата.  
- Применение к научному тексту диссертации.  

**Файл:** `ВСР_2.3.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf`. Читать больше [здесь](./ВСР/ВСР_2.3.1__Буряков_Иван_Олегович__2_курс__КЭО.pdf)

---

## 🔍 Как использовать репозиторий
1. Склонируйте репозиторий:  `git clone https://git.herzen.spb.ru/201693/prod2-sem-3_rgpu_2025.git`  
2. Откройте соответствующие папки для просмотра материалов.  

*Все материалы подготовлены в соответствии с требованиями кафедры ИТиЭО.*