Add new file

parent 93d3f892
# 📋 ОТЧЁТ О РЕАЛИЗАЦИИ IT-ПРОЕКТА
GitHub репозиторий: [Ссылка на репозиторий](https://github.com/NewSarcasmProvider/Web--based-slideshow/tree/feature/add-interactive-test?tab=readme-ov-file)
Live демо: [Ссылка на GitHub Pages](https://newsarcasmprovider.github.io/Web--based-slideshow/)
## 1. Общая характеристика проекта
**Название проекта:**
Веб-глоссарий по методологии SCRUM с интерактивной системой тестирования
в образовательном процессе
**Цель проекта:**
Разработка веб-ориентированного образовательного продукта, направленного на изучение ключевых терминов методологии SCRUM и проверку усвоения материала с помощью интерактивного тестирования.
**Актуальность проекта:**
Методология SCRUM широко применяется в современных IT-командах и всё чаще включается в образовательные программы. Однако теоретическое изучение терминов без практической проверки знаний снижает эффективность обучения. Реализация интерактивного тестирования позволяет повысить вовлечённость обучающихся и обеспечить объективную оценку уровня усвоения материала.
**Исходное состояние системы:**
- статический глоссарий, реализованный в виде 10 слайдов;
- линейная навигация между слайдами;
- отсутствие интерактивных элементов;
- невозможность самопроверки знаний.
Таким образом, исходная версия продукта выполняла лишь справочную функцию и имела ограниченную образовательную ценность.
---
## 2. Управление проектом с использованием методологии SCRUM
Для организации разработки была выбрана методология **SCRUM**, как наиболее подходящая для итеративного развития IT-продуктов.
### Планирование и анализ (Sprint 1)
**Длительность спринта:** 2 дня
В рамках первого спринта были выполнены следующие действия:
- анализ текущего состояния веб-глоссария;
- выявление функциональных и образовательных недостатков;
- формирование продуктового бэклога.
Ключевая проблема была сформулирована как отсутствие механизма проверки знаний.
На основании этого в системе управления проектом GitHub был создан запрос на доработку:
**Issue #1:** «Добавить интерактивный тест для проверки знаний терминов SCRUM».
### Формирование требований к новой функциональности
В результате анализа были определены следующие требования:
- наличие не менее 10 вопросов;
- использование различных типов заданий для комплексной оценки знаний;
- автоматический подсчёт результатов;
- отображение итогов тестирования;
- адаптация интерфейса под разные устройства.
Применение SCRUM позволило чётко определить объём работ, зафиксировать требования и обеспечить прозрачность разработки.
---
## 3. Организация разработки и стратегия ветвления
Для управления версиями проекта использовалась стратегия **Feature Branch Workflow**, являющаяся частью практик Git Flow.
### Причины выбора стратегии
- изоляция разработки новой функциональности;
- сохранение стабильности основной ветки `main`;
- удобство код-ревью и контроля качества.
### Процесс разработки
Работа над новой функциональностью велась в отдельной ветке: `feature/add-interactive-test`
Особенности процесса:
- все изменения выполнялись исключительно в feature-ветке;
- использовались регулярные коммиты с осмысленными сообщениями;
- после завершения разработки был создан Pull Request;
- проведена проверка корректности реализации;
- после утверждения изменения были слиты в `main`, а feature-ветка удалена.
Данный подход обеспечил управляемость разработки и чистоту репозитория.
---
## 4. Реализация интерактивной системы тестирования
### Архитектурные решения
Приложение реализовано с использованием модульной архитектуры на JavaScript (ES6).
Основные компоненты системы:
- `App` — инициализация приложения;
- `SlidesManager` — управление отображением глоссария;
- `TestManager` — управление логикой тестирования.
Разделение ответственности между модулями повысило читаемость кода и упростило дальнейшее расширение системы.
### Реализация тестирования
Система тестирования включает **10 вопросов**, реализованных в трёх форматах:
- **Множественный выбор (7 вопросов)**
Используется для проверки понимания основных понятий SCRUM.
- **Сопоставление (1 вопрос)**
Направлено на формирование связей между терминами и их определениями.
- **Заполнение пропусков (2 вопроса)**
Проверяет точность знания формулировок.
### Пользовательский интерфейс
Интерфейс тестирования состоит из трёх логических экранов:
1. экран начала теста;
2. экран прохождения вопросов;
3. экран отображения результатов.
Реализованы:
- индикатор прогресса;
- визуальная обратная связь;
- адаптивный дизайн для настольных и мобильных устройств.
---
## 5. Планирование и анализ временных затрат
Общая оценка трудозатрат составила **30 часов**, что полностью соответствует фактическому времени выполнения проекта.
| Этап работы | План | Факт |
|------------|------|------|
| Анализ и планирование | 4 ч | 4 ч |
| Настройка окружения | 2 ч | 2 ч |
| Разработка тестирования | 15 ч | 16 ч |
| Интеграция и тестирование | 6 ч | 6 ч |
| Документация | 3 ч | 2 ч |
Небольшое превышение времени на разработку компенсировано сокращением времени на документацию за счёт хорошо организованной структуры проекта.
---
## 6. Результаты реализации проекта
### Функциональные результаты
- реализована интерактивная система тестирования;
- обеспечена комплексная проверка знаний;
- сохранена и расширена исходная функциональность глоссария.
### Технические результаты
- модульная архитектура;
- современный стек веб-технологий;
- совместимость с актуальными браузерами;
- соблюдение практик командной разработки.
### Образовательные результаты
- повышение вовлечённости обучающихся;
- возможность самоконтроля знаний;
- повышение эффективности усвоения терминологии SCRUM.
---
## 7. Выводы
В ходе выполнения проекта была успешно применена методология SCRUM и стратегия Feature Branch Workflow. Добавление интерактивной системы тестирования трансформировало веб-глоссарий из пассивного справочного ресурса в полноценный образовательный инструмент.
Проект соответствует поставленным целям, готов к размещению на GitHub Pages и может быть использован в образовательном процессе при изучении методологии SCRUM.
Markdown is supported
0% or
You are about to add 0 people to the discussion. Proceed with caution.
Finish editing this message first!
Please register or to comment